TFG
Eficiencia de la Teoria conductista en la enseñanza de un niño con autismo en la practica de natación
Autor: López Galeano, Karina Paola Boldt Giesbrecht, Karin
Signatura Topográfica
613.7 LÓP
Lugar de Publicación
Asunción
Fecha de Publicación
2012
Ejemplares
Total: 1 · Disponibles: 1
Autor
López Galeano, Karina Paola
Boldt Giesbrecht, Karin
Tutor
Blaires, Gustavo
Facultad
Facultad de Ciencias de la Salud
Carrera programa
Licenciatura en Educación Física, Salud Y Deportes
Linea investigacion
Gestión, Administración y Deporte Adaptado e Inclusión
Cantidad de páginas
114
Idioma
Español
Materia / Palabras clave
Autismo; Natación adaptada; Inclusión
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APA (7ma Edición)
López, Galeano, Karina Paola
Boldt Giesbrecht, Karin (2012). Eficiencia de la Teoria conductista en la enseñanza de un niño con autismo en la practica de natación.
Vancouver
López Galeano, Karina Paola
Boldt Giesbrecht, Karin. Eficiencia de la Teoria conductista en la enseñanza de un niño con autismo en la practica de natación 2012.